失根有什么特色内容,失根的花如何理解本文的题目

游戏攻略 2026-01-13 7
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  1. 失根的兰花一题目有何含义?
  2. 现代文品读2014年新版中失根的兰花阅读答案?
  3. 失根的兰花,萍和絮的漂泊有什么不同,分别比喻什么?
  4. 亚硫酸根离子失电子能力和氢氧根离子比较?

失根的兰花一题目有何含义?

“失根的兰花”这个题目具有丰富的象征意义和文化内涵。它以兰花比喻人,将兰花脱离土壤、无法吸收养分、无法生长成熟的状态比作人失去了自己的根基,缺乏内心的支撑和精神文化的滋养,导致心灵的贫瘠、精神上的空虚。

这个比喻形象地描绘了人在当代社会中可能因为缺少信仰、追求虚浮的物质享受,而失去了人类基本的道德伦理、文化传统及思想精神的追求,甚至失去了自己最本质的存在意义。同时,它也警示人们要重视精神文化的建设与传承。

此外,题目中的“失根的兰花”也暗示了身处异国他乡的炎黄子孙的悲哀处境。他们就像失根的兰花,离开了故土,虽然想在新的土地上扎根生长,但往往会面临种种困难和挑战。因此,这个题目也表达了作者对祖国的热爱与思念之情。

总之,“失根的兰花”这个题目含义丰富,既具有深刻的象征意义,也表达了作者对人的精神追求和故乡情感的思考和关注。

现代文品读2014年新版中失根的兰花阅读答案?

《失根的兰花》是陈之藩创作的一篇散文,以下是这篇文章的阅读理解答案:

- 写出与课文最后一自然段中“头可断,血可流,身不可辱”意思相同的一个成语。

    - 答案:士可杀不可辱。

- 第8自然段中加点的“彩色版画”是指(A.回忆中的童年生活B回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画)。

    - 答案:B。

失根的兰花,萍和絮的漂泊有什么不同,分别比喻什么?

1.没有根的草,不待风雨折磨,就枯萎了,意思是离开国门的人就像没有根的兰花,会倍觉离国思乡之苦。

以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情。2.“到处可以为家”是自己年轻时在国内的感受,当时未离开祖国;“到处不可以为家”是至美国后的感受,离开国土后总时时想起祖国的人和事。用文中的句子是“我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。”

亚硫酸根离子失电子能力和氢氧根离子比较?

【分析】

本题考查了离子得失电子的能力比较,难度不大,注意根据元素周期律来分析解答。

【解答】

同一周期元素,元素的非金属性随着原子序数增大而增强,元素的非金属性越强,其简单阴离子的还原性越弱,所以还原性:

SO_{3}^{2 -} > OH^{-}

SO

3

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2−

 

>OH

,即亚硫酸根离子失电子能力大于氢氧根离子,

故答案为:亚硫酸根离子失电子能力大于氢氧根离子。

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