提升游戏技能,提升游戏技能技巧
后宫庄园望远镜去哪修？
后宫庄园望远镜可自己修。
修理望远镜需要先拿到望远镜。望远镜在保险箱里，凑齐系统要求的三张纸条后可以打开保险箱拿到望远镜。这三张纸条，一张在厨房抽屉里，一张在浴室抽屉里，一张是触发剧情给的。
修理望远镜时需要去老头那里买两个圆镜片，当然你需要把公告里之间触发的事件都修理完毕才行，然后打开厨房的保险箱启用望远镜，然后选择修理即可。
建议孩子玩电子游戏来提高创造力、批判性思维和解决问题的技能吗？为什么？
我觉得适当的游戏并没有什么问题，但是家长严格控制内容。比如说益智类，塔防类的轻松益智游戏。并且要控制游戏时间，碰到事情过度都是有害的。还要注意游戏给孩子眼睛带来的伤害。我见过的游戏打的很好的孩子，思辨能力确实很好。学会自控力才是最重要的。
让孩子在游戏中提高解决问题能力和其他能力。能不能？能。可不提倡孩子通过这个来锻炼这些能力——创造力，批判性思维。
为什么呢？你只要问问有几位家长支持呢？家长让孩子玩游戏，一般都是在控制不住孩子情况下才发生的，有点放弃孩子的味道了。或认为孩子还处在叛逆期，再过几年就好了——听之任之。不赞成是因为，家长都害怕的是——成瘾。樊登（樊登读书会创始人）他认为成瘾型人格，主要源于父母的对孩子儿时的教育，具体说父亲经常打孩子。所以成瘾的人，要么和父亲关系很差，要么和父亲关系特别好（棍棒下的孝子）。
原因是不是那样，有待商榷，我工作后玩《枪魂》它的操作和CS相近，慢慢就着迷了，有空就看一眼，下班回家就要玩到很晚，我学到的技能就是，不充钱想升级真难，我发现我上瘾了，我虽然对此有清醒的认识，可就是停不下来。直到我第一个孩子到来。出生第四天，他就得了溶血性黄疸。到市里医院才愿意接收，虽然接收了，但也下了病危通知，煎熬中度过了那段日子。游戏的瘾也就戒掉了。它让我知道，我需要更多的时间关注我的家人，而不是游戏。
那么到底游戏能不能培养题主说的能力呢？能。打《CS》《CF》学到了很多世界名枪，还有就是合作的乐趣——和宿舍一群同学交流、总结。乐在其中。所以打游戏更多的是和朋友有话可聊，不被孤立，毕竟人需要朋友的。
所以如果我鼓励孩子玩游戏，也是让他有和朋友交流的话题而已。时间必须得限制。太多的手机游戏时间，只会让他没有体育锻炼和没有学习的时间。
游戏能不能锻炼能力，真的能，但他有让孩子上瘾的东西在里面——有付出，必有收获（现实很难实现）。利润是这是游戏开发者最大的动力，核心是让你喜欢游戏，喜欢过分了，就是痴迷。让孩子学会各种技能是他们设计的原因？我想大家都明白。
谢邀。我觉得我是第一批玩游戏长大，却没有成瘾的90后。我先表明自己的意见，如果父母本身对游戏有瘾，那么不建议给孩子玩太多游戏。
我大概从游戏的种类，以及我玩儿游戏的时间来阐述一下理由。
游戏种类:从俄罗斯方块，超级玛丽，到农场造房子类游戏，等都有接触。
首先，游戏的好处是什么？
游戏可以益智，就拿我和我妹妹来说，她从来不玩游戏，所以她在学几何和组装东西的反应速度，以及对一件事儿的处理的反应速度，都不快。
适当游戏可以激发想象力。
你知道的，适当的游戏可以激发人们的想象力。从小学开始，我的想象力一样比我妹妹要好很多，十分擅长几何数学，但她不太擅长。不爱动手的她，随着年龄的增长，在数学方面较差的情况表现得越来越明显。所以，我认为适当游戏，是有助于提高孩子的想象力和动手能力，以及对数学的运算能力。
二，万事万物都有两面性，游戏也是这样。
很多孩子游戏成瘾，我小的时候缺乏了游戏成瘾的条件。
我记得很清楚，因为玩儿超级玛丽我忘记回家，连着三个小时在游戏机旁边儿一动不动。
那一次我妈妈给了我一个完整的童年，她揍了我。并且要求我一个月不允许再动游戏机，他把特别贵游戏机送了人。
严格且不妥协的约束力，使得我及时的指降低了自己上瘾的可能性。
三，父母和学校都有义务管理。
父母和学校都有义务管理学生游戏问题，我比较幸运的是:我上的很多学校都是私立学校，军事化管理，不让用手机。
所以初中和高中之后就没有再怎么玩过游戏。
成人后，游戏多了，但精力有限也不怎么玩了。
倘若孩子游戏成瘾怎么办？
写到这里，我想到了很多00后现在游戏成瘾。学习成绩不太好，但玩游戏的频率很高。
这种情况，不止一两人那么简单。建议家长想办法让孩子去接触大自然，甚至去乡下。体验一下生活。
年轻时，父母不逼一把孩子，等孩子成人后，他们会后悔。但也来不及了。
希望对你有帮助。
感谢邀请！
首先在看到这个问题的时候，我真的是大吃一惊，提高孩子的创造力、批判性思维和解决问题的能力，居然用玩电子游戏？
这个有点不能理解。
创造力是什么？
创造力是在做一件事的时候，有了创新的想法，并将它付诸实现的能力叫创新力，而电子游戏，本身设计者已经设计的很好，我们玩游戏只需要按照套路一步一步的通关。而这个过程是完全不能培养孩子的创新能力，因为游戏不需要孩子设计，只需要按照套路玩就好了，我觉得不仅不能培养孩子的创新能力，更会伤害孩子的创新能力，因为这个过程孩子不需要思考太多，这样不利于孩子的大脑发育。
正如前段时间，自从大力推广了垃圾分类，有一个小朋友设计了语音垃圾分类桶，非常的实用，这才是创造力。
批判性思维是什么？
批判性思维就是一个人发现问题的能力，比如前段时间，一名小学生发现了语文课本中《后羿射日》中的“蹚”字用的不合理，并提出了自己的想法，这就是批判性思维，也就是对大家都认同的事务提出质疑，可是电子游戏，并不是所有人都认同的，它本身不具备权威性和真理性，所以玩电子游戏完全不需要评判性思维。
解决问题的能力是什么？
解决问题的能力就是当一个任免对困境的时候明白自己该如何去做，可是玩电子游戏的时候，若无法打怪，无法通关，或许有时需要智商，但很多时候只要你购买武器装备，当你的装备够厉害，也能轻易过关，所以我觉得电子游戏不仅不能提升孩子解决问题的能力，更会让孩子产生钱是万能的想法，反而不利于孩子的成长。
个人认为，想要培养孩子，日常生活中的点滴是最好的老师，也是最好的机会，我们父母要留心发现，并引导孩子，让孩子在生活中得意锻炼和提升。
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